为进一步拧紧校园安全“安全阀”，夯实师德师风“压舱石”，提升教师队伍专业素养与育人能力，10月10日下午，宁夏军宏技工学校年级组组织召开了全体教师会议。会议由副校长马良玉、年级主任卢姝璟联合主持，技工年级组全体教师参会，围绕校园安全管理、师德师风建设、集团骨干教师管理办法学习三大核心议题展开深入研讨，为下一阶段教育教学工作锚定方向、明晰路径。
一、织密校园安全网，守护师生平安线
校园安全是教育教学工作的前提与底线。会议针对当前校园安全重点工作作出细致部署，明确责任、细化举措：
1.办公与教学场所安全
针对新搬迁的办公室及教室，要求全体教师同步做好“环境整治”与“隐患排查”。既要保持环境卫生整洁、物品摆放规范，更要重点检查用电线路、设备开关等关键环节，坚决杜绝私拉乱接电线、违规使用大功率电器等行为，从源头防范安全风险。
2.学生全流程安全管理
构建“班主任+任课教师”协同联动的安全管理体系。班主任需严格落实“三查”制度：早自习逐一核查学生出勤情况，午读时段通过班牌打卡确认学生在位状态，每周定期进入宿舍排查矛盾纠纷、关注学生身心状态；任课教师需在每节课前3分钟清点班级人数，若发现学生缺勤、迟到且无合理理由，第一时间联系班主任并上报年级组，确保学生安全管理“无死角、无盲区”。
二、涵养高尚师德风，扛起育人使命担
“师者，人之模范也。”会议以“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”为核心，对全体教师的师德师风建设提出明确要求，推动师德规范内化于心、外化于行：
1.严守教育教学底线
严禁教师在课堂教学、课后辅导等环节发表与国家政策、教育方针相悖的不当言论，坚决杜绝体罚、变相体罚（如讽刺挖苦、孤立学生等）及有偿补课等违规行为，维护教育行业的纯洁性与严肃性。
2.健全师德学习与反思机制
建立常态化师德师风建设机制——每月组织1次师德师风专题学习会，通过剖析典型案例、观看警示教育片、分享优秀教师事迹等形式，引导教师以案为鉴、明辨是非；每学期末，全体教师需撰写师德师风反思报告，结合教育教学实践梳理自身不足，提出改进措施，实现“以反思促提升、以自律强师德”的目标。
会议特别强调，教师作为“灵魂工程师”，需始终以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师标准严格要求自己，将师德修养融入日常教育教学的每一个细节，真正做到“以高尚师德滋养学生心灵，以人格魅力引领学生成长”。
三、明确骨干成长路，激活队伍新动能
为激发教师专业成长内驱力，打造高素质教师队伍，会议最后，马良玉副校长带领全体教师系统学习集团《骨干教师管理办法》，从“选聘-履职-考核-保障”全流程进行详细解读：
1.明晰选聘标准
明确骨干教师选聘需遵循“德才兼备、注重实绩、公开公正”原则，覆盖教学、教研、德育等多个领域，要求申报教师需具备扎实的专业功底、突出的教学成果及良好的师德口碑；
2.细化岗位职责
明确骨干教师需承担“教学示范、教研引领、青年教师培养”等任务，如每学期开设公开课、牵头开展教研课题、结对指导青年教师等，发挥“传帮带”作用；
3.落实保障机制
从津贴发放、培训机会、职称评定倾斜等方面，明确骨干教师的待遇保障，同时强调“动态考核”机制——对骨干教师实行年度考核，考核不合格者将取消资格，以此激励教师主动提升专业能力，形成“比学赶超”的良好氛围。
此次会议主题鲜明、内容详实，既是对前期工作的总结与梳理，更是对下一阶段工作的动员与部署。参会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步强化安全意识、筑牢师德防线、提升专业能力，以更饱满的热情、更务实的作风投入教育教学工作，共同推动宁夏军宏技工学校教育事业高质量发展。
撰稿丨年级组 编辑丨办公室 审核丨马良玉
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